Description
معرفی کتاب چگونه یک فرزند کتابخوان تربیت کنیم؟
کتاب چگونه یک فرزند کتابخوان تربیت کنیم؟ نوشتهی پاملا پل و ماریا روسو با ارائهی توصیههای عملی و خلاقانه به شما کمک میکند تا فرزندی اهل مطالعه پرورش دهید. این کتاب با دستورالعملهایی که دارد شما را راهنمایی میکند تا با لذتبخشترین ترفندهای ممکن، فرهنگ کتابخوانی را در فرزندتان نهادینه سازید.
تمام پدر و مادرها یک سؤال مشترک از خودشان میپرسند: فرزندم چه موقع کتاب خواندن را شروع خواهد کرد؟ لحظهی جادویی وقوع چنین امری، وقتی کودکتان به واژهها علاقه نشان میدهد و واژههای داخل کتاب یا دنیای بیرون را میخواند، ممکن است در سنین مختلفی پیش بیاید؛ حتی سن تمایل نشان دادن به کتاب ممکن است در دو فرزند یک خانواده نیز متفاوت باشد؛ برای بعضی از بچهها در چهار سالگی و برخی دیگر در شش یا هفت سالگی.
بعضی اوقات فرزند ارشد خانواده زودتر از بقیهی بچهها به کتاب متمایل میشود و گاهی هم این قضیه کاملاً برعکس است. در حقیقت، هیچ سن دقیقی نمیتوان برای این موضوع عنوان کرد اما نباید از یاد برد که نقش والدین و روشی که پدرها و مادرها در تربیت فرزندشان پیش میگیرند، نقش چشمگیری در نهادینه شدن این فرهنگ دارد. با این اوصاف، داشتن راهنمایی جامع و کامل میتواند به شما برای قدم برداشتن در این مسیر یاری برساند.
یکی از بهترین کتابهایی که میتواند به والدین جوان در این زمینه کمک کند بدون شک کتاب چگونه یک فرزند کتابخوان تربیت کنیم؟( How to raise a reader)است که از دورهی نوزادی تا نوجوانی را برایتان توضیح میدهد و برای هر دوره ترفندهای ویژهای مطرح میکند.
در این کتاب بخش مختلف زندگی فرزندتان به چهار بخش اصلی تقسیم شده است و به هر کدام به صورت جداگانه پرداخته میشود. هر صفحه در بردارندهی اطلاعات مفیدی است که از میان آنها میتوان به مواردی مانند ساخت کتابخانهی خانوادگی، استفاده از اینترنت، اختصاص زمانی برای مطالعهی تمامی اعضای خانواده و … اشاره کرد.
البته ناگفته نماند که در کتاب چگونه یک فرزند کتابخوان تربیت کنیم؟ بخش پنجمی با عنوان «کتابهای دوستداشتنی بیشتر: براساس موضوع و سطح مطالعهی کودک» نیز یافت میشود که پر از توصیههای کارشناسانه است و به نوعی میتوان آن را مهمترین و کاربردیترین بخش کتاب دانست.
پاملا پل (Pamela Paul) ماریا روسو (Maria Russo) در سراسر این کتاب کاربردی، نادرست بودن برخی از باورهای مرسوم میان اکثریت مردم را نشان میدهند و با روشی سهل و مطمئن، اطلاعاتی مفید و بسیار باارزش در راستای کتابخوان کردن فرزندتان در اختیار شما میگذارند.
یکی از ویژگیهای مهم کتاب چگونه یک فرزند کتابخوان تربیت کنیم؟ اطلاعات بهروز آن است و میتوان در آن نکات خاص و مهمی برای مواجه با چالشهای نسل جدید یافت. در این کتاب به دغدغههای نوجوانان امروزی، چالشهای وجود اینترنت و … نیز اشاره میشود و به شما میآموزد که چگونه از تمامی این موارد به عنوان راهی برای نزدیک کردن فرزندتان به کتاب استفاده کنید.
درباره کتاب چگونه یک فرزند کتابخوان تربیت کنیم؟
کودکانی که کتاب میخوانند در دانشگاه هم موفق هستند. در تحقیقی معتبر به اثبات رسیده کودکانی که در خانه کتاب مطالعه میکنند، کنترل بیشتری روی خودشان دارند و کارهایشان را بهتر انجام میدهند. منظور از کار مهارتهایی است که ما را شادتر و متعادلتر میکند: کنترل تکانه، توجه کردن، تعیین هدف و مشخص کردن راه رسیدن به آن. این امور را «آمادگی برای زندگی» در نظر بگیرید. وقتی شما در روند مطالعۀ کودکتان تأثیرگذار باشید، در واقع به او کمک کردهاید که بتواند سرنوشتش را کنترل کند.
این کتاب به والدین کمک میکند فرزندشان را علاقهمند به کتاب تربیت کند.
مطالعهی کتاب چگونه یک فرزند کتابخوان تربیت کنیم به چه کسانی توصیه میشود؟
کمتر کتابی را میتوان یافت که اینگونه با جزئیات کامل به تمام بخشهای رشد کودکان توجه نشان داده باشد. با این اوصاف، کتاب حاضر، اثری کمنظیر به شمار میآید که باید به آن توجه مضاعفی نشان داد و از توصیههای آن استفاده کرد؛ بنابراین خواندن کتاب چگونه یک فرزند کتابخوان تربیت کنیم به تمامی والدین توصیه میشود. مطمئن باشید با راهنماییهای این کتاب فرزندی علاقهمند به مطالعه تربیت خواهید کرد.
جملات برگزیدهی کتاب چگونه یک فرزند کتابخوان تربیت کنیم:
– اگر میخواهید کودکانی اهل کتاب تربیت کنید، باید خودتان هم اهل کتاب باشید.
– کتابخانهها معمولاً میزبانی نویسندههای بومی یا مهمان را به عهده میگیرند. چقدر خوب است که کودکانتان با افراد واقعی در آنسوی کتابها آشنا شوند.
– اگر فرزند شما بهصورت آنلاین فعال است و به این کار علاقه دارد، چه راهی بهتر از پیوند زندگی اینترنتی با زندگی ادبی است؟
در بخشی از کتاب چگونه یک فرزند کتابخوان تربیت کنیم میخوانیم:
وقتی در حال بلند خواندن کتاب هستید، ببینید که آیا کودک کتابخوان تازهکار شما میخواهد به صفحات کتاب نگاه بیندازد یا نه. در ابتدا میتوانید فقط به واژههایی اشاره کنید که میدانید فرزندتان بلد است و قبلاً خودش آنها را خوانده. وقتی درنهایت متوجه شدید که فرزندتان میتواند یک جملۀ ساده را بدون هیچ مشکلی بخواند، آرامآرام سراغ مراحل دیگر بروید. میتوانید صفحات را یکیدرمیان بخوانید. بسیاری از کتابهایی که برای خوانندگان تازهکار هستند، ویژگیهای جذاب مشابه یا متفاوت دارند. مثلاً کار خلاقانۀ مو ویلمز به نام سری کتابهای فیل و خوک87 بسیار سرگرمکننده است: هر دوی شما میتوانید «نقش» یکی از ایندو دوست را بازی کنید. سیاست داشتن شما بسیار حائز اهمیت است؛ یعنی بهجای اینکه بگویید «بذار ببینم این تیکه رو چی میگی»، بگویید «خیلی دوست دارم این بخشِ داستان رو از زبونت بشنوم» یا «الان نوبت باباییه که به حرفات گوش بده».
وقتی او با صدای بلند شروع به خواندن کتاب میکند، در کمال احترام به خواندنش گوش دهید، وسط حرفش نپرید و اگر هم جمله یا واژهای را غلط میخواند، صبر کنید خواندنش تمام شود تا موارد را به او گوشزد کنید. دبیران روش مونتهسوری میگویند: «به او یاد بده، نه اینکه غلط جملهاش را بگیری.» شاید با خودتان بگویید غلطگرفتنهای جزئی به جایی برنمیخورند، اما این کار شما عاقبتی جز کاهش اعتمادبهنفس و از بین بردن انگیزۀ کودک در پی ندارد.
در بخش دیگری از کتاب چگونه یک فرزند کتابخوان تربیت کنیم؟
جای تعجب ندارد که بسیاری از فانتزیهایم در مورد عشق مادری ریشه در داستانها دارند، بهخصوص داستانهایی که شبهنگام برای کودکان خوانده میشوند یا خودشان آنها را مطالعه میکنند؛ کتابی مثل آنسوی آینه این ویژگی را دارد. جمعشدنهای کنار شومینه، تابیدن نور آتش بر صفحه، داستانهای ارواحی که با چراغقوه و صدای بلند خوانده میشدند از جمله خاطرات کتابخوانی در دوران کودکی هستند. من مشتاقم داستانهایی که خودم در دوران کودکی میخواندم را برای بچههایم نیز بازخوانی کنم و کتابهای جدید دیگری را نیز تهیه کنم.
همیشه میدانستم که بچههایم به خواندن ادامه خواهند داد یا حداقل مطمئن بودم که این فکر را در سرشان میگذرانند. با اینکه میدانم بچهها با پدر و مادرشان فرق دارند، (در مورد خودم هم صدق میکند)، برایم غیرممکن به نظر میرسید که آنها در موقعیتهای مربوط به کتاب خواندن شرکت نکنند. حتی از نظر کاربردی هم تصورش دشوار بود. باید با کتابهای دوران کودکیام (نسخههای قدیمی نوری در اتاق زیر شیروانی و مجموعه داستانهای فرانسس هاجسون برنت) چهکار میکردم؟ یا مجموعۀ کلاسیک دکتر زوس که وقتی در دهۀ بیستسالگی زندگیام قرار داشتم، از حراجی خریده بودم.
خوشبختانه خریدن آن کتابها و نگهداریشان بیهوده نبود. بسیاری از پدر و مادرها پزِ نقاط قوت و تواناییهای فرزندانشان را میدهند. قطعاً بچههای من در همهچیز کامل یا خوب نیستند، اما میتوانم بگویم هر سۀ آنها که اکنون بین نه تا سیزده سال سن دارند، کتابخوانهایی مشتاق هستند. آنها در مقایسه با من کتابخوانهای بهتری هستند؛ در مقایسه با دورانی که من همسنشان بودم حس ماجراجویانۀ بیشتری دارند و خودشان را نسبتبه کتابها بسیار حریص نشان میدهند. آنها مادر بیچارهشان را در کتاب خواندن آهسته و حواسپرت خطاب میکنند.
وقتی که مدت زیادی از روزْ گذشته و هنوز در حال مطالعۀ کتاب هستم، آنها از من میپرسند: «هنوز در کدام صفحه گیر کردهای؟!»
-پاملا پل
روزنامه نگار، سردبیر و نویسنده آمریکایی است. از سال 2022، او نویسنده مقاله برای نیویورک تایمز بوده است. از سال 2013 تا 2022، او سردبیر نیویورک تایمز بوک ریویو بود، جایی که نقش او برای نظارت بر همه پوشش های کتاب نیویورک تایمز از جمله منتقدان کارکنان و انتشار اخبار گسترش یافت.
آثار پاملا پل:
100 چیزی که در اینترنت از دست داده ایم
زمان مستطیل
چگونه یک خواننده بزرگ کنیم
والدین، شرکت
کلید واژه ها:
معرفی کتاب چگونه یک فرزند کتابخوان تربیت کنیم؟
درباره کتاب چگونه یک فرزند کتابخوان تربیت کنیم؟
مطالعهی کتاب چگونه یک فرزند کتابخوان تربیت کنیم به چه کسانی توصیه میشود؟
جملات برگزیدهی کتاب چگونه یک فرزند کتابخوان تربیت کنیم؟
بخشی از کتاب چگونه یک فرزند کتابخوان تربیت کنیم؟
Reviews
There are no reviews yet.